Minat Belajar Siswa Kelas VII dan VIII Terhadap Kegiatan Praktikum Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
Keywords:
belajar, minat, laboratorium, praktikum, IPAAbstract
Tujuan penelitian survey ini untuk mengetahui gambaran minat belajar siswa Sekolah Menengah Pertama terhadap kegiatan praktikum dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di laboratorium SMPN 1 Cigandamekar. Penelitian ini mengunakan deskriptif kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII dan VIII SMPN 1 Cigandamekar. Tempat di Laboatorium IPA SMP Negeri 1 Cigandamekar. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket secara online melalui Google Form. Angket analisis berupa checklist dengan berisikan sejumah pernyataan dengan menggunakan skala Likert 1-5. Angket. Hasil penelitian diperoleh bahwa hasil angket skala minat belajar siswa kelas VII dan VIII SMP Negeri 1 Cigandamekar menunjukkan adanya perbedaan pada setiap aspek indikator Persentase pernyataan positif lebih tinggi dari pada pernyataan negatif,. Sementara pada gabungan dari pernyataan positif dan negatif, dengan persentase tiap aspek indikator minat belajar yang berbeda-beda. Aspek perasaan senang memperoleh hasil persentase sebesar 74,09 %. Aspek perhatian siswa memperoleh hasil persentase sebesar 71,64 %. Aspek ketertarikan siswa memperoleh hasil persentase sebesar 73,91 %. Aspek keterlibatan siswa memperoleh hasil persentase sebesar 74,66 %.
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ade Mujiarto (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal ini adalah jurnal akses terbuka yang menyediakan akses langsung, mendunia, bebas hambatan ke teks lengkap dari semua artikel yang diterbitkan tanpa biaya pembaca atau institusi mereka untuk mengaksesnya. Pembaca berhak membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan teks lengkap semua artikel di Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah (JIPS). Jurnal ini memberikan akses terbuka langsung ke kontennya dengan prinsip bahwa membuat penelitian tersedia secara bebas untuk publik mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar.

